一、老师引导育人的例子？
我是一个老师，一开始被分到一个最末流的职高学校，可想而知，里面的孩子根本不用期望他们的成绩，但我还是凭良心上课，希望他们能和其他的孩子一样有竞争空间。
我带数控班高二，那个班全部男生，是出了名的不学习。第一天上课，有个孩子似乎睡糊涂了，在我上课时，走到后门口，站在那里不停的抖腿撩头发，我很耐心的问：生病了吗？需要个同学带你去看医生吗？
他无动于衷，我都准备帮他送去医务室，后来终于有孩子说：“xx，回来坐下”。他给面子回来了。我当做什么也没发生继续上课。
一次讲课，提到历史名人狄仁杰，我们班正好也有个叫仁杰的孩子，我随口提了一句：希望你也能像他那样有精彩的人生。那孩子后来上课特别积极。
我的课代表成绩好。但也爱玩呀！有一次，在课堂上偷偷打牌，像这种，我平时都是没收。但那天，我走过去，静静的站在他们旁边，瞥一眼他们，对着大家说：
“在其位谋其职。响鼓不用重锤。”课代表瞬间羞红了脸，默默把东西捡进去，并且不再犯。
二、as 引导表语从句的例子？
as是考研英语中十分常见的单词，用法灵活多样，是英语中最常用的词汇之一。as主要有两种词性，分别为介词和连词。as作为介词时，用法和语义较单一，其含义为“作为”。但是as作为连词词性时，其用法和功能较多，可以引导各类从句，而对其所引导的从句类型的识别也就成为了as理解的难点。在此对as引导各类从句进行汇总，并对各类从句的特点给出具体总结。
一、as引导定语从句
as引导定语从句时，既可以引导限定性定语从句，又可以引导非限定性定语从句。区分as引导定语从句和其它从句的关键特征是：as引导定语从句时在从句中做成分，通常做主语或宾语。
1、as引导限定性定语从句。
如从句所修饰的名词前有such、the same、as出现，后面的定语从句将由as引导，形成such...as，the same...as，as…as这样的固定结构，译为“和……一样”。
例1：I never heard such stories as he told.
我从未听过他所讲的那样的故事。
例2：He’ll repeat such questions as are discussed in the book.
他将重复书中讨论过的问题。
例3：They made the same mistake as others would have made on such an occasion.
他们犯了和其他人在这种场合下会犯的同样错误。
2、as引导非限定性定语从句。
as引导非限定性定语从句，往往指代一整句话，通常表示“正如”的意思。as引导的非限制性定语从句位置相对比较灵活，可以位于先行词之前、之后或中间。
例：As is known to everybody, the moon travels round the earth.
众所周知，月亮绕着地球转。
二、as引导时间状语从句
as引导时间状语从句多用于口语，强调“同一时间”或“一先一后”，有时还有“随着”的含义。
例1：As I was going out, it began to rain.
当我出门时，开始下雨了。(as强调两个动作紧接着发生，不强调下雨的特定时间。)
例2：As time goes on, he will understand what I said.
随着时间的推移，他会理解我所讲的话。
三、as引导原因状语从句
as表示“因为”，与because相比，较口语化，所表达的原因语气较弱，所表的原因比较明显，或是已知的事实。
例1：As the weather is so bad, we have to delay our journey.
因为天气太糟糕，我们不得不推迟旅行。
例2：Any new source of energy will be very welcome, as there is already a shortage of petroleum.
任何新型能源都将大受欢迎，因为石油已经出现短缺。
四、as引导方式状语从句
as表示“按照”，“以……方式”，“像……一样”，“正如”。
例：Do as the Romans do when in Rome. 入乡随俗
注：as在引导方式状语从句时，还常出现在一个固定的类比结构中：(just) as …, so…。这一句型表示类比，基本含义是“正如……，所以……”。
例：Just as virtue is its own reward, so is vice its own punishment.
善有善报，恶有恶报。
五、as引导让步状语从句
as可以表示“尽管”，“虽然”，引导让步状语从句，但必须构成倒装。让步状语从句倒装规则有两类：
1、 形容词/副词/分词/名词(无冠词)/介词短语等 as 主语 谓语动词，主句。
例1：Much as I like you, I couldn’t live with you.
我尽管很喜欢你，却不能和你在一起生活。
例2：Child as he is, he knows to help others.
尽管他是个孩子，他懂得帮助别人。
2、动词原形 as 主语 助动词(may/might, will/would, can/could, do/does/did)，主句。
例：Try as we may, we cannot sense directly the television signal sent out from the broadcast station.
尽管我们费了很大的劲，也无法直接觉察发射台发出的电视信号。
六、as引导比较状语从句
as引导比较状语从句，其基本结构是as…as。前一个as是副词，后一个as是比较状语从句的连词。否定结构为not so much … as …。
例1：Small as it is, the ant is as much a creature as are all other animals on the earth.
尽管蚂蚁很小，但是它同地球上的任何其他动物一样，也是一种动物。
例2：It was not so much the many blows he received as the lack of fighting spirit that led to his losing the game.
与其说是他受到了许多打击，还不如说是缺乏斗志使他输掉了比赛
三、冥想健康引导语？
请轻轻闭上眼睛，让⾝体保持最舒服的姿势。
使⾃⼰越来越沉静放松，深呼吸，有规律的呼吸，把注意⼒放在你的呼吸，慢慢把⽓吸进来，再慢慢把⽓呼出去。
放松的深呼吸。从⿐⼦吸进来，再从嘴巴慢慢呼出去。全⾝都松开来，把觉知放在你的呼吸，越来越深沉，把觉知放在我声⾳引导，仿佛所有外⾯的杂⾳都只有使你进⼊更深层的放松。
四、what引导宾语从句的例子？
1.I wonder what is your purpose.我想知道你的目的是什么。
2.She said what made her angry was your attitude.她说使她生气的是你的态度。
3.Please explain to me what you think is correct.请向我解释一下你认为正确的事。
宾语从句，是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的.宾语从句和形容词的宾语从句。
五、how引导名词性从句例子？
how是副词，意思是“怎么样”，它引导的名词性从句时在该从句中作状语，但在整个句子中how引导的名词性从句可分别作主语，宾语，表语和同位语。
1.作主语:How I can get so much money is still a question.
2.作宾语：I don't know how I can deal with this different problem.
3.作表语：This is how he worked out the problem.
4.作同位语：I have no idea how he found the way out.
六、whose引导的定语从句例子？
1.I can't remember whose idea it was for us to meet again.我记不清我们再次会面是谁的主意了。
2.He's a man whose opinion I respect.他是我尊重其意见的人。
3.She's an artist whose work I really admire.她这位艺术家的作品令我赞赏不已。
4.It's the house whose door is painted red.这就是那所门涂成红色的房子。
七、健康观念引导话术？
1、健康，是我们一直追求，一直向往的目标！一个人如果拥有了健康的身体，健康的文化，健康的心理，就是非常非常开心、自豪的事情！如果我们做到了这三点，就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基础。
2、健康，是我一直以来的好伙伴。她和我，可以说是形影不离。她陪着我已经度过了十二个春秋。
3、健康，也是整整陪伴我们十几年得好伙伴，好朋友，我们可以说是形影不离。
八、以that引导的宾语从句的例子？
that 引导宾语从句，很多，比如:
I think that …
I believe that…
I doubt that…
等
九、where引导的名词性从句例子？
where 可以引导宾语从句、表语从句、主语从句、同位语从句，例子如下：
1 This is where I once lived. (where 引导表语从句)
2 I wonder where she lives. （where引导宾语从句）
3 Where we should go camping hasn't been decided yet. where引导主语从句）
4 I really have no idea where she has gone.（where引导同位语从句）
十、whether引导的宾语从句的例子？
1.Whether he will come is still a question. 他是否会来还是个问题。
2.It was not known whether he would come. 不知他是否会来。
3.The question is whether we should go on with the work. 问题是我们是否应该继续进行这项工作。
4.Whether he is single I don’t know. 他是否单身，我不知道。