一、开放式提问与封闭式提问？
1.封闭式提问：在一定范围中提问或者在题目中有预设答案。例如，“咱们晚上去吃火锅还是烧烤？”、“你想来我们公司做保洁还是保安？”
如上所示，封闭式提问的话中就带有答案，一般结构为“你想要+（动作）+（A或者B）”，并且第一个例子中把范围固定在“晚上”，不是中午也不是早上。
第二个例子中则把范围固定在了“我们公司”，不是A公司也不是B公司。
2.开放式提问：答案不限范围，完全放开。例如，“咱们去吃什么？”、“你想做什么工作？”。
如上所示，问题问的很宽泛，可回答空间非常的大，问题中没有表明范围，也没说出答案。
二、提问-告知-提问式医学教育
提问-告知-提问式医学教育：一种有效的学习方法
在医学教育领域，提问-告知-提问（Ask-Tell-Ask）式教学方法已经得到广泛应用。这种教学方法通过鼓励学生参与案例讨论、提出问题、接受反馈等方式促进了学生的积极学习和问题解决能力的提升。
什么是提问-告知-提问式医学教育？
提问-告知-提问式医学教育是一种互动式教学方法，它以学生的问题为出发点，引导学生主动提问，然后由教师进行回答和讲解，最后再由学生进一步提问和讨论。这种教学方法强调学生的参与和思考，培养学生的主动学习能力和批判性思维。
这种教学方法为什么有效？
提问-告知-提问式教学方法有以下几个优势：
- 激发学生的学习动机：学生在参与问题提出和解答的过程中，对所学知识产生更高的兴趣和动力。
- 加强学生的自主学习能力：学生通过自己的提问和探索，主动参与到学习的过程中，提高了自主学习的能力。
- 促进学生的批判性思维：在回答问题和讨论中，学生需要思考和分析，培养了批判性思维和问题解决能力。
- 提高学习效果：学生通过主动参与、提问和讨论，加深了对知识点的理解和记忆，提高了学习效果。
如何在实践中应用提问-告知-提问式医学教育？
在实践中应用提问-告知-提问式医学教育时，可以遵循以下步骤：
- 提问：教师引导学生提出问题，可以是与案例相关的问题或知识点的疑惑。
- 告知：教师回答学生的问题并进行相关知识点的讲解，确保学生理解。
- 提问：学生再次提出问题，与教师和其他学生进行讨论和交流。
结语
提问-告知-提问式医学教育是一种有效的学习方法，它激发学生的学习动机，培养学生的自主学习能力和批判性思维，提高学习效果。通过应用这种教学方法，我们可以更好地培养未来医学专业人才，提升他们的临床思维和问题解决能力。
感谢您阅读本文，希望通过了解提问-告知-提问式医学教育，您对医学教育的有效性有了更深入的认识，并能在实践中应用这种教学方法，提高学生的学习效果和能力。
三、引导式提问技巧？
引导式提问：具有两面性，很多引导式提问是完全必要的，例如老师在辅导学生课程的时候通常使用这种提问方式让学生自发的得到问题的答案，这能有效帮助学生理解所学内容。引导式提问是沟通过程中不可缺少的提问技巧之一，通过询问回答者一些预先设计好的问题，引起回答者进行某种反思。
四、提问式的文案？
提问一般来说都是疑问句，提问式文案的表达形式也就是疑问句的形式，提问式文案一定要说明问题的中心点，便于展开回答。
五、提问式情感文案？
跟你在一起的表现，你觉得我会满意吗？
六、自拍提问式文案？
1.P都P了，不发总归不太合适吧？
2.发财和发朋友圈，是不是得允许我发一个？
3.吾与城北徐公孰美???
4.宝，假装着迷一下，可以吗？
5.你不赞我不赞我发自拍给谁看？
七、提问式文案搞笑？
是通过创造有趣而又搞笑的提问来吸引读者注意力的一种文字表达方式。它可以增加文本的趣味性，使读者更容易理解内容，从而增加文章的阅读量。例如：“你知道什么时候最适合去放烟花吗？
春节当然！”
或者“太阳出来了吗？
不，它在睡觉。”
这样的提问式文案可以让读者轻松愉快地接受文章的信息，并给他们带来欢乐的体验。
八、互动提问式文案？
1、一起看星星吗? 我请客。
2、那些拧不开瓶盖的女生都是装的,不信,你让他拆个快递试试。
3、睡不着无非三个原因 手里拿着手机 脑子里有个剧场 肚子里住着一只咕咕鸡
4、 愿得一人心,免得老相亲。
5、 大部分人并不会感激你的善良 他们除了得寸进尺还是只会得寸进尺
6、千万不能随便降低自己的底线 否则只会越来越低
7、如果能够穿越时空去见到还没有生你的年轻时的妈妈,你会对她说些什么
8、最怕你一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵
9、小时候做过最后悔的一件事情 希望自己快点长大
10、 当你发现某个女生男朋友越找越丑 那么她一定开始认真了 真的要成家了
九、护士开放式提问与封闭式提问区分？
前者就是在公众场合提问，后者是隐蔽地方提问
十、开放式提问与封闭式提问适用场合？
适用的场合如下：
1. 开放式提问：
适用场合：
- 深入了解某个人或某件事：开放式提问有利于引导对方详细回答，从而深入了解对方的想法、感受、经历等。
- 收集信息：在访谈、调查或研究过程中，使用开放式提问可以收集更多详细的信息。
- 探讨话题：在讨论或会议中，使用开放式提问鼓励大家发表自己的看法，激发更多的观点和创意。
- 建立关系：开放式提问有助于增进彼此了解，建立和维持良好的人际关系。
2. 封闭式提问：
适用场合：
- 确认事实：在对话中用于确认或验证某些事实和信息，例如询问具体数字、时间、地点等。
- 取得同意：在会议或谈判中，使用封闭式提问让对方对某个提议或方案表示赞同或反对，从而推动讨论进程。
- 缩小范围：在讨论中，当话题偏离主题或过于宽泛时，使用封闭式提问可以帮助聚焦讨论内容，缩小范围。
- 快速收集信息：在需要快速收集大量信息的情况下，例如问卷调查，封闭式提问通常比开放式提问更省时高效。
总之，开放式提问和封闭式提问在沟通中各有优点，根据具体情况选择合适的提问方式，有助于更好地达成沟通目标。